Świetlica

Nasza świetlica...

• Uwielbiamy nasze zabawy w podgrupach…szczególnie budowanie z klocków konstrukcyjnych i klocków Lego…strzał w dziesiątkę!
• „Szyj igiełko szyj…”. Witamy w naszym kąciku talentów. „Ptasi świat”- wykonanie ptaszków „Wyjątkowe koty”- szycie domowych zwierzaków. "Etui na telefon" - uszycie torebeczki na przechowywanie telefonów komórkowych.
• Karnawał minął…wspomnienia zostały…Konkurs „Koktajlowe balony”.
• „Tydzień życzliwości”- całotygodniowe obchody:

Poniedziałek: Przekaż 2,3 miłe słowa każdej napotkanej osobie w szkole, świetlicy.

Wtorek: Wykonanie łańcucha życzliwości z kolorowego papieru (praca w grupach).

Środa: Przychodzimy w kolorze zielonym(nadzieja - szansa na poprawę), wykonujemy pozytywne nakrycia głowy, wzorujemy się na dobrych bohaterach bajkowych.

Czwartek: Dzień z serduszkiem (prace wykonane z masy solnej).

Piątek: Podsumowanie życzliwych „dobrych duszków”. Wyróżnienie, poczęstunek, wspólna pizza.

• Wigilijka- świąteczny obiad w świetlicy.
• Podsumowanie I półrocza.

       Wybór „wzorowych świetlików”. Uroczysty apel.

M. Kucharska - Dębicka

„Nasz dzień”

-propozycja na cały tydzień

dla naszych dzieci i ich opiekunów

Pamiętajmy, że zamknięcie szkół to nie czas wolny.

Warto uświadomić to sobie i dziecku.

Najlepiej przygotujcie plan działania! Zróbcie to w porozumieniu z dzieckiem i wywieście w uzgodnionym wspólnie, widocznym miejscu.  Przy jego układaniu przede wszystkim trzeba wziąć pod uwagę obowiązki szkolne, domowe, ale nie może zabraknąć w nim czasu na odpoczynek, zabawę, wspólne spędzenie czasu. Pamiętajmy również, żeby podczas nauki zapewnić dziecku przerwę.  Gdy już obowiązki będą wypełnione warto zagrać w grę planszową, zaprosić rodzinę do kina domowego, wyjść na spacer w miejsce z dala od innych. Czas można spędzić na opowiadaniu dowcipów, graniu w kalambury, przy czym jest bardzo wesoło. Warto zachęcić dziecko do wspólnego przygotowywania posiłków.

Należy również pozwolić dziecku utrzymywać kontakt z rówieśnikami poprzez rozmowę telefoniczną.

Ale to dopiero początek. Idealny rozkład zajęć opiera się przede wszystkim na obserwacji syna lub córki. Metodą prób i błędów dojdziemy do wersji najlepszej dla swych pociech i całej rodziny. Każde dziecko jest inne. Układając plan dnia, trzeba uwzględnić także jego temperament, potrzebę ruchu, realizowanie pasji. Plan zależy od wieku dziecka ,ile czasu potrzebuje na naukę, jak długo potrafi siedzieć w skupieniu nad książkami, zeszytami i kiedy rodzice mogą poświęcić mu najwięcej czasu.

Rodzicu pamiętaj o wzmocnieniach pozytywnych, nagrodach.  Dobrym sposobem na podsumowanie dnia będzie rozmowa przy posiłku. Dzieci lubią uczestniczyć

w rozmowach, dyskutujcie o swoich emocjach, o tym jak wygląda szkoła w domu. Zapytajcie, jak dziecko się czuje w nowej sytuacji?

Może kiedyś przyjdzie czas na wspomnienia …Jak to było…

Pamiętajcie, to tylko propozycja!

Ze „świetlikowym” pozdrowieniem…
 

świetliczanka Małgorzata Kucharska-Dębicka